学校って一体どんな存在・位置づけなのだろう?

2016.05.13.20:42

こんにちは
このところ、私的には縁遠くなっていた学校について触れる
機会があり、ふと疑問が出てしまいました。

義務教育の場合、行かなくてもほぼほぼ卒業できるような
話をよく耳にします。たとえば中学の場合、行きたくない理由が
あり不登校になっていても卒業は出来て高校に進学は出来る。

もし、日数が足りないと卒業できないという事があれば
高校や大学に行きたいと希望している人にとっては
行きたくない理由と行かなくては進学できないという現実とを
天秤に掛けて考えるという思考に至る訳です。そして、行きたく
ない理由をどう対処すれば問題が解決に至るのか?という
思考に繋がり、それが解決できなければどういう選択肢が
あるのか?と繋がって行くと思います。

行かなくても卒業できるのなら、勉強してさえいれば高校には
行ける訳で中学校って行きたくない子には意味ない存在となる
のも至極ゴモットモな思考ですよね。先生方もお忙しそうだし
卒業できるならば無理に登校させるという労力も??

そして、いじめもフラストレーションの発散と捉えるならば、
先生も生徒もフラストレーションの溜まる学校ならば意味あるの?
って思ってしまう。部活の顧問になったら先生の多忙度は
半端ないと聞いた事もあるし。

学校が人間形成の上で大切な、
学業・人間関係(コミュニケーションスキルを学ぶ)・集団からの学び
(協調性)・規則を守る(忍耐)等と捉えるならば
今よりももっとゆる~~くするか?もっとバリエーションを付けて
行きたい学校を選ぶというシステムに変わってもいいのではと思っ
ってしまう・・・休むと卒業できなくするに賛成と言ってるのとは違う

自己肯定感というものは、先ずは親から獲得するものではある
けれど小学校や中学校の教師からも獲得できるそんな学校で
あって欲しいなと思います。

☆なんだか二日続けて似たような記事になってしまいました。
 こどもたちに幸あれ❣

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花束とアルジャーノン

Author:花束とアルジャーノン
通称・・まゆこ
誕生日・10/14
血液型・O型
出身地・福岡県
職業・心理カウンセラー
   福祉業
家族・夫
  息子3(独立)
   
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